La poésie MERCI ...

Expérience d'un volcan en éruption ...

Les ingrédients dont vous avez besoin:

• vinaigre
• sable
• gouache liquide
• bicarbonate de soude
• paille 
• argile 

Voici le résultat observé hier en classe:

Liens pour apprendre l'anglais ...

Quelques liens proposés aux C.M.2...

• Des liens pour apprendre l'anglais grâce à des dessins animés:

Épisode 1:
 https://www.youtube.com/watch?v=JsfEhpef0j0

Épisode 4:
https://www.youtube.com/watch?v=-rtqSnLW2wU

A vous de choisir en fonction des sujets et du niveau ;)

• Des liens pour améliorer sa prononciation à partir de romans lus sur internet: 

SINDBAD
https://www.youtube.com/watch?v=9ji5XRRFLu8

VOYAGE AUTOUR DU MONDE EN QUATRE-VINGTS JOURS
https://www.youtube.com/watch?v=Y87sE53lr1U

P.E.M pour lundi 7 novembre 2016

Beaucoup de repos et de moments de liberté!

Et connaître la poésie "Merci" par cœur, puis lire l'album Malices et Facéties: contes et fables de sagesse de la page 16 à la page 24

projet: correspondance scolaire

Le projet de correspondance scolaire débutera après les vacances de la Toussaint avec une classe de CM1 qui se trouve à l'Hay les Roses.

L'adresse du site de l'école du Coteau

Merci M. Le directeur!

http://ecoleducoteau.toutemonecole.fr/

Des partages sur la C.N.V. que les C.M.1.B vous invitent à expérimenter...

Voici les premières leçons d' E.M.C. consacrées à la communication non violente avec l'identification de nos émotions et la liste de nos besoins.

Affichages en classe lus régulièrement par les élèves

P.E.M pour lundi et mardi

Pour lundi:
- dictée préparée n°2: La mouche (cahier d'orthographe vert)
- évaluation de numération : leçons n° 1, 2 et 3 (cahier de maths vert et livre de maths)

Pour mardi:
- évaluation de sciences sur les volcans

P.E.M. pour demain

Savoir écrire les deux premières phrases de la dictée préparée n°2 : La mouche

La maman mouche dit à son fils  de ne pas rentrer dans les maisons, car il y a des humains très méchants. Mais son fils désobéit. 
 

Faire l'exercice n° 19 page 144 dans le livre de maths (après correction ;)

La C.N.V.

Bonjour,

Nous avons commencé à parler des émotions et plus particulièrement de la communication non violente, qui est un mode de communication que je commence à mettre en place. C'est un merveilleux outil de communication que vous pouvez également utiliser à la maison.
Les leçons sont dans le cahier d' E.M.C.
Cette semaine, les élèves ont pu exprimer leur météo intérieure. Ce qui n'était pas évident pour certains d'identifier leur émotion du moment. Nous avons souligné le fait qu'une émotion venait transmettre un message. Si cette émotion est désagréable, alors il y a un besoin qui n'est pas nourri.
Quels besoins? Nous avons des besoins: besoins de respect, de confiance, d'amitié, de repos, ...
Si l'émotion est agréable, alors votre besoin du moment est nourri. 

La semaine prochaine nous aborderons la partie : O.S.B.D. ;) et nous développerons les besoins et la signification du mot empathie.

A suivre...

LA P.E.M. pour lundi

Bonjour, 

Désormais je noterai sur le blog les P.E.M. pour aider certains élèves
qui apparemment auraient du mal à se repérer entre les deux maîtresses.

Voici la proposition d'entraînement à la maison (P.E.M.) pour lundi:
- revoir la leçon d'orthographe n°1 sur les homophones grammaticaux
et/est/es, à/a/as, on/ont, son/sont, : EVALUATION

- Faire l'exercice n°8 page 17 sur le nouveau livre de mathématiques